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Cet ouvrage fait le point sur certains apports théoriques et pratiques dans la prise en compte de la dimension spécifiquement humaine des phénomènes de crise. À la lumière d’une série d’entretiens menés en 2008 et 2009 auprès de spécialistes reconnus, il illustre l’importance du facteur psychologique dans le déclenchement, la gestion, la sortie et l’enseignement des situations incertaines.
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