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Les citoyens doivent être sensibilisés dès l'école aux questions de société telles que l'énergie nucléaire en raison des répercussions importantes qu'elles peuvent avoir sur le développement de leur pays. Ces questions requièrent de nouvelles techniques pédagogiques et de nouvelles formes d'interaction entre les autorités éducatives, les enseignants de diverses disciplines, les représentants des industries concernées et leurs élèves. Cette publication rend compte de travaux de l'AEN sur les besoins et moyens de formation et d'information du corps enseignant dans le domaine de l'énergie nucléaire.
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