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Le jeu Uniforce : Sensibiliser le public scolaire à la résilience face aux risques majeurs sur leur territoire, une expérience de recherche-action Sud-Nord : cas du collège du Pays de l'Herbasse

Auteurs : Andrès, Marie-Alix
Année de parution : 2018
Editeur : Lyon : Université Jean Moulin Lyon 3
Langue : Français
Pagination : 153 p.
Collation : 1 vol. (153 p.) : couv. ill. en coul. , ill. en coul. ; 30 cm

Sensibiliser les citoyens en devenir aux risques et à la résilience. Présentation de la réalisation du jeu "UNIFORCE" sur le territoire de Saint Donat sur l'Herbasse, avec une classe de 5ème du collège de la commune. Cette réalisation s'est étalée sur plusieurs mois, et s'est basée sur une co-construction avec les élèves et les animateurs pour réaliser ce jeu (construction du jeu : plateau, pion, etc. puis, mise en situation par le jeu ). S’inscrit dans une démarche de pédagogie proactive en matière de gestion des risques, mais aussi dans un courant d’innovation pédagogique au service des territoires. Le but : sensibiliser et participer à la préparation à la gestion de crise des élèves au risque inondation en se basant sur les caractéristiques de leur territoire.

Type : Travaux universitaires

Notes : Mémoire de Master 1 mention "Gestion de l'environnement".

Cote : INFO 18/01
Disponibilité : En consultation sur place

 

Mots clés :

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