Programme :

• Briefing
• Mise en situation : Exercice
• Débriefing
  

Objectifs pédagogiques

• Déclenchement du Plan Communal de Sauvegarde ;
• Voir le délai d’armement du Poste de Commandement Communal ;
• Avoir la capacité de définir une stratégie opérationnelle, de la décliner en objectifs et en missions à réaliser sur le terrain.
• Tester la communication entre le PCC et les agents sur le terrain

Objectifs évalués

• Appréhender et tester le collectif de coordination au PCC
• S’approprier les procédures et les documents du PCS
• Tester les procédures et l’organisation communale de crise
• Tester la mise en place du PCC (Poste de Commandement Communal)
• Tester les outils d’aide à la décision et les outils opérationnels du PCS
• Tester les modalités d’alerte et d’information de la population et des enjeux sensibles
• Tester la coordination terrain / PCC
• Tester les procédures du PCS sur le terrain
• S’exercer à la gestion de crise en interservices (SDIS, Gendarmerie, associations …)

Les + de cette formation :

• Mise en situation réelle et utilisation du PCS de la commune ;
• Intervention de partenaires extérieurs (services de secours notamment) ;
• Tests des interfaces avec le terrain ;
• Débriefing à chaud associé.

Publics cibles :

Élus locaux, agents territoriaux et d’organismes publics ou privés prenant part à la planification des secours et de la sauvegarde au niveau des collectivités territoriales.

Les locaux de formation permettent, sans difficulté aucune, un accès aux personnes en situation de handicap.

Modalités et délais d'accès aux formations :

• Prérequis pour participer à la formation : disposer d'un Plan Communal de Sauvegarde.
• Date limite d’inscription : 4 semaines avant le démarrage de la formation.
• Les formations se tiendront dans le respect des recommandations sanitaires en vigueur à la date de chaque formation.

Formateurs :

• François Giannoccaro, Directeur de l’Institut des Risques Majeurs ;
• Mathias Lavolé, Responsable du Pôle Formation de l’Institut des Risques Majeurs ;
• Guilhem Dupuis, Responsable des exercices à l’Institut des Risques Majeurs ;
• Victor Biarneix, Chargé de projets de l’Institut des Risques Majeurs ;
• Anthony Veiga, Chargé de projets de l’Institut des Risques Majeurs.

Indicateurs de satisfaction et de réussite des formations de l'IRMa :

Synthèse des fiches évaluations de formations pour l’année 2023 :

• 903 personnes ont participées aux formations organisées par l’IRMa en 2023 pour 65 formations réalisées sur l’année (hors exercices de gestion de crise et actions de sensibilisation / information) ce qui représente une moyenne de 13,89 participants par formation ;
• 490 participants étaient des élus locaux ;
• Nous ne constatons pas d’abandon lors de nos formations (0 abandon, soit un taux d’interruption de 0%) ;
• 809 questionnaires de satisfaction nous ont été retournés soit 89,59% de retours questionnaires ;
• 93% des participants trouvent la durée de nos formations correcte (formations denses mais riches en enseignements) contre 99% en 2021, 98% en 2019 et 90% en 2017 - Notre objectif : être à plus de 90% ;
• 99% des participants trouvent nos journées de formation bien équilibrées entre théorie et pratique contre 96% en 2021, 98% en 2019 et 95% en 2017 - Notre objectif : être à plus de 90% ;
• 95% des participants trouvent que la formation répond à leurs attentes, contre 91% en 2021, en 2019 et 60% en 2017 - Notre objectif : être à plus de 90% de réponse aux attentes ;
• Les aspects pratiques (cartographie, exercices, etc.) intéressent plus que les aspects théoriques (réglementation, historique, etc.) ;
• 97% des participants trouvent nos conditions d’accueil bonnes, contre 92%en 2021, 87% en 2019 et 85% en 2017 - Notre objectif : être à plus de 95% de bonnes conditions d'accueil ;
• 98% des participants donnent une appréciation globale du stage comme excellente ou bonne, contre 100% en 2021, 93% en 2019 et 87% en 2017 - Notre objectif : être à plus de 95% d'appréciations positives.

Modalités d'évaluation :

Les formations de l’Institut des Risques Majeurs sont soumises à trois types d’évaluations :

• L’évaluation des compétences des participants en début de formation :

Les stagiaires seront soumis, en début de formation, à des tests de connaissance sous forme de quizz et de questions / réponses afin d’évaluer les connaissances de chacun et d’adapter le déroulé de la formation.

• L’évaluation des compétences des participants en fin de formation :

Les stagiaires sont soumis au cours des formations de l’IRMa à des tests d’évaluation et des travaux pratiques afin de vérifier l’intégration des connaissances, des savoir-faire voire du savoir-être.

• L’évaluation des compétences du ou des formateurs :

Les stagiaires évaluent, en fin de session, les capacités du ou des formateurs et le déroulé général de la formation. Ces évaluations, non nominatives, sont traitées par le service formation de notre Institut et seront fournies aux participants sous la forme d’une synthèse des évaluations. Elles serviront, suite aux formations, à faire évoluer les dispositifs et les pratiques à l’aide des retours des participants.

Attestations de formation :

En application de l’article L. 6353-1 du Code du travail, une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action sera remise au stagiaire à l’issue de la formation.