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Initiatives locales & bonnes pratiques
En janvier 2012, la commune de Crémieu avait organisé une réunion d’information pour expliquer le lancement de la démarche globale concernant les risques majeurs, à savoir la mise en place du plan communal de sauvegarde, l’élaboration du DICRIM et des affiches « consignes de sécurité », un suivi des plans particuliers de mise en sécurité dans les écoles et la mise en place d’une organisation pendant le temps « hors scolaire » pour assurer la sécurité des élèves et du personnel dans les écoles.
Cette démarche s’est finalisée par un exercice le mardi 26 mars 2013. Les objectifs principaux étaient :
Par ailleurs, les périscolaires des écoles publiques ont été appelées pour vérifier la connaissance des procédures en cas d’alerte.
Tous les RAC (responsable des actions communales) potentiels étaient présents pour suivre la procédure écrite dans une fiche action : mise en place du poste de commandent communal. Cette fiche action présentée sous la forme d’une checkliste fait partie d’une pochette spécifique du PCS qui contient tous les documents (prêts à remplir, plans, annuaires) nécessaires pour déclencher le PCS et rendre opérationnel le PCC.
En plus de l’élu et du référent communal en charge du PCS, il y avait les responsables potentiels de la cellule ravitaillement / hébergement.
Cet exercice sans scénario défini et sans action sur le terrain a permis aux participants de poser des questions, d’avoir une réflexion plus générale et plus précise sur le déclenchement du PCS, le matériel, l’appel des membres … ce qui n’est pas possible lorsqu’une simulation suit un scénario préétabli qui demande des réponses concrètes et rapides.
C’est donc un excellent exercice pour finaliser l’appropriation de l’organisation et du matériel mis en place lors des réunions de travail.
L’idéal est de poursuivre la démarche en organisant un autre exercice dont un des objectifs serait de déclencher quelques actions sur le terrain notamment l’ouverture d’un centre d’accueil pour tester la cellule ravitaillement / hébergement.
Quelques points à retenir de cet exercice :
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