"au-delà de l'imaginable" la catastrophe de la valdaine du 6 juin 2002
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"Education aux risques"

255 documents trouvés / 26 page(s)

Correze / Les glissements de terrain expliqués

[ Risque Hebdo n°916, 29/04/2024 ]
Source : La Montagne

" Noailhac. Noailhac- Les glissements de terrain, thème d'une randonnée géologique. La randonnée géologique organisée par Noailhac mémoire et patrimoine vers les collines dominant le bourg autour du thème « les glissements de terrains » a attiré de nombreux marcheurs. "

Yonne / Dans le cadre d'une exposition, des archives sur les inondations qui ont frappé le Tonnerrois sont recherchées

[ Risque Hebdo n°907, 13/02/2024 ]

"Une grande exposition sera présentée à l’automne 2024 au moulin d’Argentenay, en impliquant les habitants à travers leurs archives personnelles. L’objectif : la sensibilisation face à ce risque naturel."

Guadeloupe / Anniversaire : le séisme du 8 février 1843, support d’une action de sensibilisation de collégiens

[ Risque Hebdo n°906, 08/02/2024 ]

"La connaissance des évènements passés doit être entretenue, afin que les nouvelles générations de Guadeloupéens sachent quels sont les effets potentiels d’un séisme majeur. C’est pourquoi le CPRS s’attelle à sensibiliser les scolaires, sur le risque sismique, tout au long de l’année."

Inondations sur le Val de Saône : « Qui l'eût crue ? »

[ Risque Hebdo n°903, 21/01/2024 ]

""Qui l'eût crue" propose de se mettre dans le bain d’une inondation fictive et poétique ! Le long d’un parcours ponctué d’installations plastiques, de collages et de tableaux habités, cette balade artistique questionne la place de l’eau qui traverse le paysage du val de Saône."

Inondations, matières dangereuses... : les écoliers albertvillois sensibilisés aux risques

[ Risque Hebdo n°903, 20/01/2024 ]

"Prendre très tôt conscience des risques (éboulements, crues, inondations…), sans dramatiser. C’est le principe de Radio Risques, auquel participent des écoles publiques albertvilloises. Chaque classe volontaire choisit de traiter un risque touchant les alentours de leur école. "

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