Écoles et sûreté. Tempête, attaque, inondation : quelle procédure pour les situations d’urgence ?

"Parmi les gros dégâts provoqués en Limousin par le violent orage du dimanche 17 septembre : ceux qui ont endommagé l’école du Vigenal à Limoges. Que se serait-il passé si l’épisode s’était déroulé en présence d’élèves ? L’Éducation Nationale a mis en place des Plans Particuliers de Mise en Sûreté (PPMS). Prévus pour faire face à tous les cas, ils doivent être adaptés aux particularismes locaux, quasiment établissement par établissement."

Plan particulier de mise en sécurité des établissements scolaires : quel est le rôle de la commune ?

"Le 4 septembre dernier, 12 millions d'élèves ont repris le chemin de l'école, du collège ou du lycée. L'occasion de refaire le point sur le plan particulier de mise en sécurité, obligatoire dans chaque établissement scolaire. Si la loi du 21 décembre 2021 pose le cadre, un parlementaire s’est récemment inquiété des moyens qui y sont alloués. Analyse."

Une circulaire met à jour le plan particulier de mise en sûreté des établissements scolaires

"Le Bulletin officiel du ministère de l'Éducation nationale du 29 juin 2023 publie une circulaire sur le plan particulier de mise en sûreté (PPMS) des établissements scolaires en cas de risques ou menaces d'origine naturelle ou technologique, mais aussi d'intrusion de personnes malveillantes, d'attentats, d'attaque armée ou de violences. Le texte rappelle que chaque école ou établissement d'enseignement public du second degré doit préparer sa propre organisation de gestion de l'événement et que les autorités académiques s'assurent qu'ils soient bien dotés d'un PPMS. Le rôle des collectivités y est prépondérant mais diffère selon qu'il s'agit d'écoles ou d'établissements du second degré."

Haute-Garonne / Tremblement de terre : un deuxième collège évacué en raison de l'apparition de fissures

"Mardi 18 avril au matin, les pompiers de Haute-Garonne sont venus constater des fissures sur le collège François Cazes à Saint Béat-Lez (Haute-Garonne). Elles sont la conséquence du séisme ayant touché les Pyrénées la veille. Un autre établissement scolaire à Montréjeau avait déjà été évacué. Des reconnaissances ont été engagées par les spécialistes en risque bâtimentaire, accompagnés d’un ingénieur du patrimoine. La présence de fissures sur l’établissement scolaire a été constatée. Elles seront prises en charge dans l’après-midi par une entreprise spécialisée. Les 106 élèves ont pu réintégrer l’école primaire et le collège, après validation par le Conseil départemental et la mairie. Seul le gymnase reste fermé à toutes activités."

Développer la culture du risque à l’école

"Notre pays est mal organisé pour faire face aux risques majeurs et la crise sanitaire que nous venons de subir en est un des révélateurs. Quel rôle l’école peut-elle jouer pour améliorer cette situation qui amplifie les conséquences des catastrophes pouvant survenir ?"

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